《24＊刘姥姥进大观园》精品优质课教案设计

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一、导入——《简介<红楼梦>》及刘姥姥

1、有一部书，它是中国古典小说的巅峰之作，几百年来，在中国乃至世界上风靡,，几代人为之赞叹,甚至专门成立了研究学会,这就是《红楼梦》。

2、 书中有一个无足轻重的小人物，但通过作者的妙笔,她却成了中国家喻户晓的人物。她看似与贾府毫不相干，却又存在着千丝万缕的关系，她用她的视野见证了贾家的荣辱兴衰，这个人就是刘姥姥。今天,让我们随着曹雪芹的妙笔，看一看刘姥姥在大观园里，上演了一场怎样的好戏。

3、这篇文章节选自《红楼梦》第四十回，原题为“史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令”。

二、自读检测。（目的：检查自学情况，总体把握文章内容，引出本节课的主要目标“笑品经典”）

1、刘姥姥这次进大观园当女清客是谁的主意（ ）

A、凤姐和李纨 B、凤姐和鸳鸯 C、鸳鸯和贾母D、探春和惜春

2、她们邀请刘姥姥当清客的目的是什么？以下说法不正确的一项是（ ）

A、拿她取笑儿 B、增加生活乐趣

C、热情款待 、答谢刘姥姥 D、为博贾母一笑

3、为了达到最佳“笑”果，她们让刘姥姥做了哪些事？以下正确的一项是（ ）

A、用象牙镶金的筷子夹鸽子蛋B、用乌木镶银的筷子夹鸽子蛋

C、用象牙镶金的筷子夹豆子 D、用乌木镶银的筷子夹豆子

4、没有在本文中出现的人物是（ ）

A、湘云 B、宝玉 C、黛玉 D、元春

5、你觉得本文最值得品味的一个字是（ ）

A、进 B、乐 C、笑 D、观

三、课堂研读——“笑”品经典——刘姥姥进大观园。

1、“笑”品贾府众人

贾母、凤姐、鸳鸯、李纨、湘云、黛玉、宝玉、探春、惜春、王夫人、薛姨妈……

（1）在文中分别找出描写众人“笑”的句子，品味分析人物性。

（2）重点品析文章第7自然段。

（3）描写众人“笑态” 的作用？

明确：众人的笑各具情态,惟妙惟肖,作者通过细节描写,巧妙地表现了他们各自的身份地位、年龄、性格特征和体质特点。 也从侧面表现了刘姥姥演技的高超。

2、“笑”品刘姥姥。