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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级上册《水浒传》:古典小说的阅读下载详情
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《《水浒传》:古典小说的阅读》优质课教案下载

3.进一步激发学生的阅读兴趣,感受阅读的乐趣

课前准备:阅读名著,制作鲁智深人物经历导图

一、导入

《西游记》桀骜不驯的孙悟空给人留下了深刻印象,《三国演义》中诸葛孔明的呼风唤雨让人叹服,今天我们一起走近另一部名著中的人物——鲁智深,感受他身上的魅力。

整体感知 名著简介

1.名著简介

作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,《水浒传》描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事又独立成章。

2.作者简介

一般认为,《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。传说为船家子弟,中过秀才、举人和进士。曾在钱塘(今杭州)任官,后因替穷人辩冤纠枉遭县官的训斥,遂辞官回苏州,著书于家。

三、走近鲁智深

1.人物常识简介

基本状况及绰号来历

2.小组讨论

(一)为什么说鲁智深是真正的侠义之士?

学生代表发言分享,教师点拨,然后以名家点评升华对人物的认识。

金圣叹评价鲁达:“写鲁达为人处,一片热血直喷出来,令人读之深愧虚生世上,不曾为人出力。

金庸 :“我认为侠的定义可以说是‘奋不顾身,拔刀相助’这八个字,侠者主持正义,打抱不平。”

他奋身所干预的事,没有一件关涉到自己的个人利害,而他无不慷慨赴之,这才是真正的路见不平拔刀相助

(二)另类和尚鲁智深为什么能够成正果?

鲁智深性格的率性而为,不拘小节正是成佛作祖的根基。

句句使人洒出热泪,字字使人增长义气,非鲁达,定说不出此语,定写不出鲁达,绝妙绝妙! ——金圣叹

这样不住相地布施,他所得的福德果报,大得像虚空一样不可思量。

——南怀瑾

佛的光芒是他的智慧与胸怀,而不在于一些表面上看似循规蹈矩的盲目崇拜与虚伪做作,在于具有一颗善良滚烫的菩萨心肠与高深的智慧。

把佛的种慈悲、爱心、利众的思想变成你的行为准则时,不念一句佛号,不烧一炷香,不静坐一次,你也是菩萨…….