九年级上册《《水浒传》：古典小说的阅读》优质课教案下载

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2、理解小说表现的主旨。

3、辩证看待林冲的仗义。

【教学重点与难点】

从林冲的世界窥探小说主旨，准确把握林冲的仗义。

【教学流程简说】

一、导入

今天我们一起来评点水浒中的一个人物——林冲。

二、初识林冲

1、请你用一个词或一个短语

林冲简介：林冲，东京八十万禁军枪棒教头，绰号豹子头，天雄星。位居梁山第六把交椅，马军五虎将排第二。

你从中读到了一个怎样的林冲？

武艺高强，盖世英雄。

2、请用简洁的语言说说前二十回关于林冲的故事。

如：误入白虎堂

……

3、请用80字左右概述一个关于林冲的故事。

如：误入白虎堂

高衙内多次调戏林娘子不成，便听从陆谦、富安之计，并得到高俅的支持与配合，先卖一把宝刀给林冲，再授意林冲前往太尉府比刀，林冲不知是计，携刀误闯白虎节堂，当场被擒。

三、再识林冲

1、用几个词说说你读林冲故事时的心情。

同情、纠结、揪心、痛惜

2、我们之所以读林冲的故事会产生这样的心理，那是因为林冲的世界里小人太多了。请你罗列：从林冲出场一直到第二十回，林冲受到过哪些人的欺辱。

3、思考：在众多欺辱他的人当中，谁对林冲造成的伤害最大？

4、用句式说话：林冲明明可以________，但是他________。

明确：林冲的悲剧说到底其实是性格的悲剧，性格决定命运。