九年级下册《南乡子•登京口北固亭有怀》新课标优质课教案设计

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教学重点：反复诵读，品味作者情感。

教学难点：赏析名句，提高欣赏品味。

一、导入

“力挽山河，浩气贯日月，空余英雄心一颗。

名垂宇宙，文光射斗牛，剩有悲壮词千篇。”

这是当代著名诗人臧克家在辛弃疾纪念馆门口写的一副对联，上联对词人的壮士难酬深表惋惜，下联高度评价了词人的文学成就。臧克家称辛弃疾为英雄，“聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄，人之出类拔萃着称之为英雄。”今天我们来学习一首英雄对英雄的赞歌《南乡子登京口北固亭有怀》。

我们曾经学过辛弃疾的哪些作品，同学们还有印象吗？

二、识人知境

自由说说对辛弃疾的了解和南宋时期的社会背景。

1.学生介绍作者，教师补充。（放ppt 补充）

关于南宋：南宋是中国历史上的一个朝代，都城在临安（杭州），版图主要在东南方，是与西夏、金朝和大理并存的政权。南宋军事实力软弱，面对金国、西夏的侵扰，南宋统治者苟且偷安，奉行投降路线，无意收复中原。有诗为证。南宋诗人林升在《题临安邸》中就曾这样写道：出示：（齐读）

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

你读到了南宋统治者怎样的生活？这正是当局真实的写照。

关于辛弃疾：字幼安，号稼轩，他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛弃疾词的基本思想内容。

创作背景介绍：宋宁宗开禧元年，辛弃疾任镇江知府，时年六十五岁，登临北固亭，感叹自己一生报国无门的失望，凭高望远，抚今追昔，于是写下了本词。

三、品词析情

【一读音韵】

1.释题

“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目，标题点明作词缘由。

思考：登上京口的北固亭，词人在“怀”些什么呢？

2.诵读

（1）自由朗读，借助注释把词读通，读顺。

（2）听名家朗读，注意节奏。

（3）学生练读，读时注意字音、情感和节奏，四人小组互读指正。

（4）学生指读，指导诵读。