《 增强生命的韧性》优质课教案下载

《 增强生命的韧性》最新教案优质课下载

【教学重点】

正确认识和看待挫折。

【教学难点】

如何发现，挖掘自己的生命力量。

【教学过程】

假使上天给我们一种神奇的力量，我们可以在人和一颗鸡蛋中任意选择我们想要自己成为的角色，同学们想成为鸡蛋呢？还是想和现在一样，成为人呢？

看来同学们有各种各样的理由想要做自己，做人类。那我们现在就来玩一个小游戏，看看都有哪些同学能够如意的成为人类？我们看一下游戏规则

游戏规则：假使我们同学现在都是一颗鸡蛋，同学两人一组通过“锤子剪刀布”决定输赢。输的趴在位上，你的身份还是未孵化的蛋，赢的站起来进化成小鸡，小鸡和小鸡再决输赢。输的退化为蛋，坐下，赢的进化为小鸟。小鸟飞到前面来，再决胜负，输的回去退化为蛋，赢的进化为人。

游戏做完了，老师想找一名同学来谈一谈，第一次赢了进化成小鸡了，然后却输了又退化为了蛋，你有什么感受呢？

我们从游戏中体验到，人的一生，总是难免有浮沉，不会永远如旭日东升。当生活中出现事与愿违的情况后，我们的人生遇到挫折之时，我们又应该怎么做呢？这就是我们本节课需要探讨的问题——增强生命的韧性。

刚刚我们提到了一个词，叫做挫折，这个词我们经常说，那哪位同学能给挫折下一个定义呢？

同学回答：生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍，失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。

我们来看一个图片，这是一个登山的人，登山的人目标是什么？登到山顶，但是在攀爬的过程中并不是那么顺利，他遇到了一系列的问题，我们说他遇到了挫折。

接下来我们来看一看，三只小青蛙都遇到了什么挫折？（同学读故事）

故事咱们听完了，那我的问题也来了，三只青蛙遇到了什么挫折，他们是以什么样的态度来面对挫折的，他们的命运会有什么不同？

第一只青蛙：放弃，等着死亡

第二只青蛙什么样：试图跳出去，中途放弃，逃难失败

第三只青蛙：坚持不放弃，最后成功的逃出木桶

面对同样的挫折，为什么他们最后的结局却相差这么多呢？因为他们对待挫折的态度不一样

也就是说他们不同的这种情绪感受和行为反应，是由于对挫折的认识和态度不同造成的。

其实啊，在我们漫长的历史长河中，古今中外都有很多名人遭遇过到挫折，但是他们凭借着对挫折的正确认识和一定要战胜挫折的积极态度，最终取得了最后的胜利，成为了命运的主人。同学们都知道有哪些人吗？咱们小组讨论一下，一会把你们小组的讨论成果和大家分享一下

司马迁 尼克胡哲 海伦凯勒 屠呦呦

同学们说的非常好，老师也想给大家介绍一个人，他被誉为发明大王，同学们知道是谁吗？——爱迪生？我们来看看他的故事（同学读故事）

他认为挫折并不是失败，而是一种收获，最起码他告诉我们这种材质是不适合做灯泡的，进而排除了一种可能。这是在失意的时候，那比如说，期中考试我考的特别好，心里非常高兴，有点沾沾自喜，上课呢，有时候也会开一点小差，过了一个星期，我就遭遇了人生的滑铁卢啊，怎么的呢？数学小考，我考了全班倒数几名，这对成绩一直很好的我来说绝对是巨大的打击，从此之后呢，我发愤图强，努力学习，再也不敢偷懒了，那你们想一想，数学考试失利的这次挫折对我来说是坏事吗？

不是，这次挫折让我更加清醒了，也不敢懈怠了。可见，挫折对每个人来说都是一份特殊的礼物，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。这是挫折天使的一面，那同样挫折还有魔鬼的一面，我们来看一段视频。