七年级上册《 活出生命的精彩》优质课教案下载

七年级上册《 活出生命的精彩》优质课教案下载

学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩。

3.知识目标：

认识到生命是一个逐渐丰富的过程;我们要善待他人，温暖世界;知道平凡的生命也时时创造伟大。

二、教学重、难点

1.重点：激发生命的热情，活出生命的精彩。

2.难点：认识到每一个人都能创造出生命的精彩

三、教学过程

机器人大赛导入：采访参赛人员的收获

师：他们开启了自己的精彩人生，我相信每个同学都可以利用自己的优势和长处创造那份属于自己的精彩。

师：朗读者第三期的主题词是：选择。面朝大海春暖花开是海子的选择；人不是生来就被打败的是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛，面对这一堂的主题《活出生命的精彩》我们该作何选择呢？

出示三道选择题：

贫乏？充盈？

冷漠？关切？

平凡？伟大？

选择一：贫乏 充盈

出示一个中学生的自述和尼克胡哲的经历（数字表达）。

意图对比分析得出：生活贫乏的表现和不同的生活态度影响不同的生活质量。

结合尼克胡哲的人生经历探讨如何让生活充盈？

生讨论

师出示图片作结在与他人、与自然和社会接触中充盈生活。

选择二：冷漠关切

出示图片“老人摔倒扶与不扶”，生讨论

意图：让学生在探讨中实现道德与理性的升华，让学生在保护自己前提下善待他人，拒绝冷漠，关心他人。

观看视频《付出遇到获得》讨论：

主人公有什么打动你的地方？