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七年级上册《 活出生命的精彩》教案优质课下载
(3)甘于生命的平凡,也乐于创造生命的伟大。
2.能力目标
(1)增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。
(2)初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩,能够理解生命意义的内涵。
3.知识目标
(1)理解不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意义也不同。
(2)懂得生命的意义来自对生活的付出,来自与他人的分担和分享,懂得平凡的生命也能创造伟大。
二、教学重点和难点
重点:1、贫乏与充盈。2、平凡与伟大。
难点:平凡与伟大。
三、教法、学法
讲授法、图片展示法、讨论法、归纳总结法、小组合作探究法
四、教学过程
(一)导入新课:
教师:同学们,喜欢看排球比赛吗?
教师:看来同学们和老师有着共同的爱好,那我们首先一起观看一段精彩的排球比赛视频
(播放视频)
教师:同学们看的非常的认真,在这场精彩的比赛中谁最吸引你的目光呢?
学生:5号。
教师:那5号队员是谁呢?她就是我们河南姑娘朱婷。
多媒体展示:朱婷,中国女排现役主攻手、队长。2015年获得三大赛MVP称号。2016年里约奥运会,加冕里约奥运会女排MVP与最佳主攻称号。2017年4月24日获得2017年欧洲女排俱乐部冠军联赛MVP。
教师:看着这一系列的成绩和荣誉,我们不禁赞叹:朱婷活的如此的精彩!当然,我们每个人都希望活出属于自己的精彩,让我们一起走进今天的课堂《活出生命的精彩》。(板书《活出生命的精彩》)
(二)讲授新课
过渡:每个人都希望活出生命的精彩,怎样的生命才是精彩的呢?我们首先探讨今天的第一个话题——贫乏与充盈。板书(贫乏与充盈)
贫乏与充盈