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七年级下册《青春飞扬》公开课教案优质课下载
三、自主学习：（8分钟）
四、合作探究群学内容并展示：（20分钟）
五、小结：谈收获（6分钟）
六、达标检测:（6分钟）一、导入：TFboys《青春修炼手册》
二、自主学习：（首先自读课文23—27页，组内合作，独立完成 ）
三、合作探究
活动一：“青春的标签”主题分享
探究：什么是青春？
有人说，青春是泪水;有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔...
①你眼中的青春是什么颜色？为什么？②你觉得青春的标签是什么？你会用哪些词语来描述？
活动二：探究与分享，成长的渴望
1.小组讨论：
（1）你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？
经常参加公益活动；每个月读一本名著；培养一项运动技能；利用假期走一趟海上丝绸之路；创建一所居家型养老院
有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时代的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学讨论。
活动三：小组竞赛：梦想的翅膀
小组讨论：放飞梦想的翅膀需要哪些品质？（讨论时间3分钟，小组代表发言，比比哪组说的多。）
活动四：P26探究与分享
我们的进步，表现在时时、处处、事事：主动学习，积极思考；与同学有效沟通，欢畅表达；学会调节自己的情绪。
独自探究：（1）制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与上学期相比，把自己的进步填上。
（2）反思一下：这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。
三、达标测试：完成《优化设计》相关练习题。整体感知
教材，
培养自学
能力。