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部编版《青春的情绪》优质课教案下载
3、“我与他人和集体”中的“在集体中成长”。具体对应内容是：“学会换位思考，理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。”
（2）整体感知教学内容
通过分享不同情境的情绪感受，帮助学生了解情绪的丰富性、复杂性；通过讨论影响情绪的多方面因素，引导学生感受情绪的变化以及情绪给自己带来的影响；引导学生学习、归纳青春期情绪特点。
2、学情分析：
本册教材的第一课已经初步设计情绪调节的知识，学生通过学习相关知识的学习，知道伴随青春期的胜利发育，认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界也愈加丰富，这些变化让学生感到新奇，同时也带给他们矛盾和困惑。这些学情基础上，本课承接第一课，学生面对反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦的矛盾心理，情绪上也会出现波动，有时相当激烈，粗暴甚至失控，平常小事在他们那里也可能引起很强烈的反应。他们有时情绪高涨、热情洋溢，有时有消极低沉，孤独压抑。
为了帮助学生顺利度过青春期，保持乐观的心态，本课学生青春期情绪发展的特点，聚焦学生在成长的过程中所遭遇的相关生活事件及困惑，帮助学生了解情绪的多样性，影响情绪的因素以及情绪对个人的影响；同时结合青春期情绪特点，帮助学生认识自己的情绪，掌握调适情绪的方法和技能；在与人交往的过程中学会恰当的表达自己的情绪，积极应对青春生活，同时能够感染或帮助他人改善情绪。2.教学目标(含重、难点)【教学目标】
情感、态度和价值观目标：
体验情绪的多样性和复杂性
体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受
能力目标：
能够认识和把握自己的情绪
了解自己的情绪特点
知识目标：
了解情绪的基本分类
了解影响情绪的因素和情绪对个人观念和行动带来的影响
了解青春期情绪的特点，积极面对自己的情绪
【教学重点】情绪的特点，影响情绪的因素，情绪带来的影响
【教学难点】青春期情绪的特点，正确对待青春期的情绪
【教学方法】案例分析，情景讨论
【教学资源】相关案例，多媒体资料
3.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课成长三部曲
游戏规则：
1、4-6人一个小组。第一阶段是鸡蛋，第二阶段破壳为小鸡，第三阶段是大鸡。
2、每个人都做鸡蛋，用“石头、剪刀、布”的方法与其它的鸡蛋竞争，获胜者破壳升级为小鸡。失败者再和别的鸡蛋竞争，只有获胜才能升级为小鸡。小鸡之间继续竞争，获胜者顺利长大。
3.采访游戏体验。