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部编版《青春的情绪》优质课教案下载
结合事例分析情绪的表现方式； 培养学生在生活中的积极情绪，并克服消极情绪。
3、情感、态度、价值观目标
树立正常的心态，理解个人产生各种各样的情绪是正常的现象。在实际生活中克服消极的情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。
二、重点与难点：
1、教学重点：情绪对人会产生不同的作用（神奇作用、积极作用、消极作用）。
2、教学难点：情绪的含义。
三、教学方法：通过学生自己阅读、创设情境活动、分组竞赛等方法组织教学。
四、课型：新授课
五、课时安排：一课时
六、教学过程：
一、谈话导入：
同学们，今天有好多老师跟咱们一起上这节课，你们现在心里有什么感觉？（学生自由发言：紧张、高兴、激动、害怕等。）
对了，在我们的日常生活中，面对不同的事情，我们会表现出高兴、害怕、生气等内心体验和感受，这就是我们所说的情绪。（板书：情绪的含义）我们的情绪有多少种类？各种各样的情绪又会对我们的身心健康有着什么影响呢？今天进入我们的第四课，第一框：《青春的情绪》。
板书课题。
二、学习新课
1.出示学习目标：
(1)知道基本的情绪类型。
(2)掌握情绪的作用。
(3)正确认识情绪的两面性。
2.出示自学指导一：
阅读教材第一目，完成以下问题：
（1）情绪的基本类型有哪些？
（2）人的情绪在这几种基本情绪的基础上，可以组合成哪些复杂的情绪？
（学生阅读自学指导一，然后自读课文勾画答案，回答问题，教师板书。）
3.活动：情绪大比拼