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部编版《青春的情绪》公开课教案优质课下载
能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性；辨别分析不同 情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态。
情感态度与价值观
热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。
二、教学重点难点
1.教学重点：情绪不同，结果不同
2.教学难点：情绪产生和变化的原因
三、教学过程
（一）导入新课
（多媒体链接歌曲《今个真高兴》）听歌曲《今个真高兴》，学生谈听了这首歌之后的心情怎样？
教师总结：高兴，笑容满面，这就是我们所说的情绪，你了解自己的情绪吗？这节课我们就来共同了解我们的情绪。
（二）讲授新课
一．情绪面面观
活动一：古诗词鉴赏
（多媒体展示下面诗词内容）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
漫卷诗书喜欲狂
哀民生之多艰
风声鹤唳，草木皆兵。
怒发冲冠
闻风丧胆
问题：上面古语分别表现了什么样的心理感受？
教师指出：人的情绪是丰富多样的，情绪分类的方法有很多种。其中最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。
活动二：词语接龙
（多媒体展示活动要求）把全班分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四种情绪，看哪一组写出的这类词语多，如：喜：眉飞色舞、手舞足蹈等。
教师强调：不同的情绪有不同的表现形式，即使是同一种情绪，它的具体表现也不是千篇一律的。