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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版七年级下册在品味情感中成长  下载详情
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《在品味情感中成长》教案优质课下载

教学重点和难点:

教学重点:如何获取美好的情感

教学难点:以实际行动传递美好的情感,传递生命的正能量

教学方法:

情境导入法、自主学习、合作探究。

教学过程

复习提问:说一说情感的作用有哪些?

新课导入:

通过上一节的学习,我们知道了情感是丰富多彩的,请大家结合自己的生活经验,说一说哪些情感是美好的。

一、体味美好情感

(多媒体展示图片)合作探究(一)

1、说一说美好情感的影响?

生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,丰富我们的情感。美好的情感表达我们对生活的愿望,促进我们的精神发展。

阅读分享教材P47下面探究与分享“东东和亮亮的情感体验”,探讨:

你如何看待东东和亮亮的情感体验?

提示:东东通过读侦探小说获得了一种快乐的体验,但是东东不应一看就是一夜,这不仅影响自己学习,而且对自己身体也有影响;亮亮通过参加以“成长”为主题的青春仪式,感受到了父母对自己的爱,获得了美好的情感,这有助于自己的健康成长。

在生活中,你有哪些美好的情感体验?说出来与同学分享。

(多媒体展示图片)合作探究(二)

2、情感是怎样产生的?如何获得美好的情感?

情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。

我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

(多媒体展示图片)合作探究(三)

结合自己的经历,说一说我们在生活中通过哪些方式去获得美好(正面)的情感?

(多媒体展示图片)视频:传递正能量,直面负面情感 合作探究(四)

3、负面情感有哪些?负面情感体验对我们成长有何意义?