《我与集体共成长》新课标优质课教案设计

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【重点难点】

教学重点：了解在集体中成长需要承担责任，勇于担当

教学难点：学会在集体生活中自主建设、自我管理；能够在承担责任中获得更多的发展机会

教学过程

一、导入新课

（多媒体出示我与集体共成长主题班会）想一想：这两位学生发生了哪些变化？他们的变化对集体会有什么影响？

教师总结：集体的发展离不开每个成员的共同努力，同时在美好集体中个人的潜能也能得到最大程度的发挥。为建设美好的集体我们能做些什么呢？这一节课让我们走进《我与集体共成长》。展示课题8.2《我与集体共成长》。

二、新课讲授

教师：与集体共成长，首先要我们做到在共建中尽责。展示互动探究一：在共建中尽责。怎样在共建中尽责，在共建中尽责对我们提出哪些要求呢？

展示漫画：梭子鱼虾和天鹅的故事。问：这一车货物能被他们拉走吗？

教师：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自觉行动，集体的目标需要大家共同确定，凝聚每个人的才华和智慧。

过渡语：在共建集体中我们也一样要有目标的指引。

活动一：说说我们的愿景（1）我们班级的愿景是什么？（2）围绕愿景，请尝试设计我们班的班徽。

过渡语：有了共同愿景和共同目标，就有了奋斗的方向。实现愿景和共同目标还需要共同商定集体的规则和制度才能确保愿景实现。

活动二：说说我们的规则可以从卫生、纪律、体育、集体氛围各方面来列举。（2）这些规则是如何产生的？（多媒体出示此问题）你对这样产生规则满意吗？提示：投票产生的，是每个人参与的结果。

过渡语：小君所在的七年级（2）班要进行班长选举，他有四个候选人。小君为难了，请你帮帮他该选谁当班长？

思考：班委产生之后是不是其他同学就无所事事，什么都不用做了呢？学生回答:每个人都需要参与。展示班级自治的图片，问班级自治表现在哪里？

教师强调:集体利益与个人利益相互依存，集体的成长，离不开每个人的努力。身为集体一份子的你，要自觉主动的参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体的荣誉。

播放视频资料1与我无关，说一说集体中的事与我无关吗？假如都不承担责任，会怎样？在共建中尽责对我们有何要求？

结合以上知识小组讨论。2我们我们班具有的良好氛围有哪些？1我们班具有的良好氛围有哪些？说说这样的集体氛围，给我们的集体建设【总结归纳】在共建中尽责要求1.有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。2.共同确定愿景和目标3.共同商定集体的规则与制度内容。4.发扬“自治”精神。5.共同创造良好的集体氛围。

过渡语：与集体共成长不仅要我们在共建中尽责，更要求我们在担当中成长。那怎样在担当中成长呢？展示互动探究二：在担当中成长

展示迎难而上情境故事二小东当上班长后，积极负责班里的各项工作，每天都是最后一个离开班级。妈妈却总是埋怨他：“小小年纪当什么班长！这么多的学习时间都白白浪费了多耽误学习啊。”，提出问题：假如你是小东，你会怎样劝说妈妈？学生讨论。说说承担责任对我们的成长有何意义？

展示迎难而上情境故事三七年级（2）班，参加了学校举行的体育文化节，在运动节这天，小高擅长长跑报名参加后，取得了3000米冠军的好成绩，小明呢擅长跳高，班长小东组织能力好，就带领同学们做好后勤工作，大家齐心协力，最取得了班级总分第一名的好成绩。问题：结合材料，小组讨论在担当中成长对我们提出什么要求？

教师归纳：①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们细心呵护。

④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。