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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版七年级下册我与集体共成长下载详情
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《我与集体共成长》教案优质课下载

过程与方法:

通过开展活动,在集体活动中体会温暖与力量。

情感态度与价值观:

热爱集体,主动参与班级和学校活动,有集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。

【重点难点】

教学重点:集体利益和个人利益的关系。

教学难点:维护集体荣誉的表现。

【教学过程】

一、导入新课

(多媒体出示情景一、二)师生互动。

美丽的草原来自于小草的努力,同学们的追求创造了美好的集体。集体需要建设,同学们力求成长。在集体建设中离不开每个成员的共同努力,为建设美好的集体同学们能做些什么?做得怎样?这一节课让我们走进——我与集体共成长。

二、新课讲授

目标一:在共建中尽责

活动一:情景再现——在共建中尽责

(多媒体链接教材上P77“运用你的经验”栏目)

提示:可以从卫生、纪律、体育、集体氛围各方面来列举。

活动二:想一想我们班的班委、班级目标、班级文化是怎样产生的?(多媒体出示此问题)

提示:投票产生的,是每个人参与的结果。

思考:产生之后是不是其他同学就无所事事什么都不用担心了呢?

学生回答:每个人都需要参与。

教师强调:集体利益与个人利益相互依存,集体的成长,离不开每个人的努力。身为集体一份子的你,要自觉主动的参与到建设美好集体的活动中来。(尽责的重要性)

讨论:怎样在共建中尽责?(尽责的具体要求)

(1)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

(2)需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。

(3)共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程,也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息,离不开每个人的努力。