《生活需要法律》优质课教案下载

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三、教学目标

（一）知识目标

1．了解法律的产生和法治化的进程。

2．知道生活与法律息息相关，生活需要法律调整。

3．了解法律已经嵌入生活，渗透到社会生活的方方面面，法律与个人相伴一生。

（二）能力目标

1．初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。

2．初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。

（三）情感、态度、价值观目标

1．感受法律对生活的保障作用。

2．初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。

四、教学重点、难点

重点：生活与法律息息相关。

难点：法治进程。

五、教法与学法设计

利用多媒体展示事例、图片、视频创设教学情境，激发学生的学习兴趣和学习动机。通过探究活动，调动学生的主观能动性，培养学生分析问题解决问题的能力，给学生提供展示自己的机会。突出学生的主体地位，面向全体学生，正视学生个性差异，因材施教。

教学中引导学生采用“体验式”的学习方法，激发学生好奇心和探究愿望。引导学生采用“合作式”学习方法，培养学生良好的集体意识和合作能力。引导学生采用“探究式”的学习方法，参与课堂教学的现场讨论活动，在积极主动愉快的气氛中去接受所学的知识。

六、教学过程

（一）导入

1．多媒体播放视频“怎么办？”。

生活中面对视频中的情况，你会怎么办？

通过视频我们了解到，生活中的矛盾纠纷，仅仅依靠道德、亲情友情来调节是不够的，面对侵权行为，最有效的武器就是法律。今天就让我们一起走进法律，学习第九课的第一框生活需要法律。

（二）新授：

探究合作一：生活与法律息息相关

活动一：大家来说法。