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八年级上册《我对谁负责 谁对我负责》集体备课教案优质课下载
目标
情感目标：明确自身应承担的责任，增强对他人和社会的责任感
能力目标：能够认识自己所承担的责任，并在生活中自觉践行
知识目标：了解责任的含义及其来源，知道不同的角色承担不同的责任
教材
分析
重点
知道不同的角色承担不同的责任
难点
自觉履行责任
教
学
过
程
导入：古人云：天下兴亡，匹夫有责。19世纪列夫.托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正式责任心。”20世纪，中国面对列强的欺凌，周恩来总理发出了“为中华之崛起而读书”的誓言。可见，在他们身上都体现着责任。那么作为中学生，我们有扮演着哪些角色，承担着哪些责任呢？通过本节课的学习，我们将会有明确的认识。
预习3分钟-根据板书
授课：
一、我的角色，我的责任
活动一：观看视频《众志成城迎战洪涝》
2016年7月，某市迎来强降雨，造成多地受灾。面对汛情，各级各部门多方联动，及时应对，全力以赴地确保安全。该市防汛指挥部启动一级应急措施，组织各方面力量全面投入到防汛抗洪抢险救灾中；供电公司增加值班人员、增设防汛设施，加强监控和巡视；公安局领导亲临现场视察灾情，部署防汛工作，慰问受灾群众；交通运输部门及时发布公告，提醒旅客合理调整行程，售票窗口加开相应改签、退票窗口，帮助旅客办理相关手续。
探究：1.材料中出现了哪些人物或部门？
2.他们分别做了什么？
生：略
师：这些人或部门做的都是他们应该做的，分内的事，其实这就是“责任”
1.含义：一个人分内应该做的事情