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二、教材分析:

课程依据标准：

本节内容选自人教版《道德与法治》七年级下册第儿课第一部分。本课所依据的课程标准的相应部分是“根本的活动准则”、“最高的法律效力”。培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识。

内容解析：

培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识。

三、教学目标：

1．知识目标：了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力；懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理。

2．能力目标：运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。感受宪法权威，提高守法、护法能力。

3．情感态度与价值观：培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识。

四、教学重点：根本的活动准则、最高的法律效力。

教学难点：中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。

五、学情分析

小学阶段的相关课程通过让学生感知生活中的法、身边的法，使学生初步养成守法意识和通过普及宪法常识教育，形成对宪法的法律地位和权威、功能的初步认识，为初中阶段学习宪法奠定了基础。

六、教学策略选择

合作探究、讨论、讲授、小组交流。

七、教学环境与资源：

录播室 多媒体 PPT 文本资料

课前准备：

教师准备

1）教师课前通过座谈、或其他方式了解学生对宪法的了解，以便有针对性的教学；

2）教师搜集关于宪法的视频资料或者文本资料，制作多媒体课件。

学生准备

1）搜集关于宪法及普通法律的知识，以备法律家族聚会上介绍；

2）预习教材，对疑问和困惑做好记录。

八、教学过程：