《坚持依宪治国》集体备课教案设计

《坚持依宪治国》集体备课教案优质课下载

目标知识目标：宪法的法律地位，与其他法律的关系。

能力目标：了解宪法的内容和宪法的法律地位，在学习的过程中，不断积极合作、勇于创新、乐于尝试。

情感态度价值观目标：提高我们的宪法意识，培养爱护、守护宪法的情感，坚决支持和拥护宪法的权威，树立法治信仰。教学重点宪法有最高的法律效力教学难点宪法与其他法律的区别教法引导法，指导法，讲解法，启发法，情景分析法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课活动：学生绘制法律智慧树树

问：你能看出哪部法律处于最高的法律地位？为什么？

学生回答：学生通过游戏并回答老师的问题 通过游戏的展示，活跃课堂，引入主题。讲授新课二、最高的法律效力

1、宪法的地位

宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

填表 见课件

2、宪法与其他法律的区别

（1）从内容看

问：宪法规定了哪些内容？

普通法律：只能规定国家和社会生活中某一方面的问题。

想一想：普通法律是根据什么建立起来的呢？

学生回答。

（2）从法律效力上看

宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。

所谓“法律效力”，是指法律的强制性和约束力。

马克思：“宪法是法律的法律”。

宪法是其他法律的立法基础和立法依据：

宪法是母法，普通法律是子法。

宪法中规定：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则，就会因违宪而无效。

材料：“新拆迁条例”2011年1月21日起施行，行政强拆退出历史

劳动教养制度正式废止

十九大：“加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。”

问：宪法能被修改吗？为什么？ 能