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八年级下册《公民基本权利》精品教案优质课下载
本课是八年级《道德与法治》法律专册第二单元第三课公民权利的内容。从教材编写理念来看，本单元着重讲宪法规定公民的基本权利与义务，并保障公民权利的实现，从教材体例上看，本节课内容框架清晰，理解逻辑结构有助于学生对“公民基本权利”的掌握，从内容上看，本册教材难度较大。
教学目标：
1.情感、态度、价值观：明确公民享有广泛的基本权利，自觉培养权利观念，学会正确行使权利。
2.知识目标：知道我国公民享有的基本权利，理解公民权利是广泛而平等的。
3.能力目标：能够认清公民享有的宪法和法律规定的基本权利。
教学重点：了解公民的基本权利
教学难点：理解公民权利是广泛而平等的
教学方法:
自主学习、案例分析、合作探究法、讨论法等
教学过程：
情境创设：
人人有权，其国必兴；人人无权，其国必废。——清·何启·胡礼垣
教师提问：哪位同学可以来讲一下这句话的涵义？
学生交流：每个人都有自己应有的权利，不会遭到欺压，国必兴旺；人民没有权利，遭受压迫和苦难，必起反抗，国家必乱。
教师归结：从这句话中，我们可以初步感受到权利的重要性，伟大的革命导师列宁曾说过这样一句话：“宪法就是一张写着人民权利的纸！”正如我们国家现行宪法,是治国安邦的总章程,在第三章中明确规定了公民基本权利的相关内容,就让我们一睹为快吧!
视频播放:宪法赋予公民的基本权利
自主学习(请同学们自主学习P24——P30课本，并思考解决相关问题)
合作探究一:畅所欲言话权利
小云爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。这是他们平凡而幸福的一天。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？
小云上学，体现她有 权。 妈妈当选人大代表，体现她有 权。
爸爸妈妈上班，体现他们有 权。 爷爷奶奶领取养老金，体现他们有 权。
……
参考答案：受教育权、被选举权、劳动权、物质帮助权。
想一想:以上内容共同说明了什么?