《基本经济制度》优质课教案设计

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2.能力目标：对经济制度、所有制经济的理解能力。

3.知识目标：明确我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容及其作用；了解各种所有制经济形式的含义、地位、作用，并拓展了解公有制主体地位的体现，国有经济主导作用的体现及基本经济制度存在的原因。

【学习重点难点】

重点：我国现阶段基本经济制度含义及作用。

难点：多种所有制经济的地位作用和国家的政策。

【导入】

由宪法规定人民当家作主，导入到制度保证和基本经济制度。

【回顾知识 做好准备】

请同学们速读课本，回忆并找出我国的基本基本经济制度是什么？什么是公有制经济？什么是非公有制经济？找到后立刻举手。

1.我国正处于社会主义初级阶段，坚持 为主体、 共同发展的基本经济制度。

2. 是社会主义经济制度的基础。现阶段，公有制经济包括 、 以及 经济中的国有成分和集体成分。

3. 非公有制经济包括 经济 经济和 经济

温馨提示：完成上述任务后，向同组同学展示交流，师简单总结，以把准知识点。

请同学们根据以上知识和自己经验来判断以下人员的工作单位哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济。

幻灯片展示公有制、非公有等六幅图片。

【自主学习 夯实基础】

请同学们阅读课本61-63页相关内容，找出以下基本知识并背诵，有不明白问题同桌小组交流或问老师，然后主动站起来回答

公有制经济（主体）非公有制经济（共同）国有经济集体经济 包括内容含义及表现含义及表现地位、作用和意义作用和意义作用和意义怎样对待怎样对待怎样对待? 期间，师巡视全班，个别指导。同学们小组间互相交流。

然后各组代表回答，师点拨订正，并重点强调公有和非公有的重要地位和作用

【开展探究 拓展深化】

深化拓展思路：首先教师分别提出以下疑问，然后学生讨论交流得出本组方案并展示，其他组员补充、讨论，最后师点拨小结规范。

第一，关于公有制

思考一：公有制的主体地位是如何体现的？

公有制的主体地位，主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势（量、质）；第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

思考二：国有经济的主导作用如何体现