八年级下册《基本经济制度》公开课教案下载

八年级下册《基本经济制度》公开课教案优质课下载

【教学重点】掌握公有制经济与非公有制经济各经济成分的地位及作用;如何理解国有经济是国民经济的主导力量

【教学难点】深刻理解基本经济制度的内容；为什么要发展混合所有制经济

【教学过程】

课前准备

学生准备：提前预习，通过与父母交流，初步了解父母工作的经济类型及行业的作用。

教师准备：搜集各种音像、文字资料，占有最新、最具体形成的材料。

导入新课

“运用你的经验”，P60

思考下面问题：这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？

师总结：公有制经济有国有企业里面的技术人员、村办企业；非公有制经济有开小餐馆、外资企业、建筑公司。

这一节课就让我们国家的基本经济制度，来共同感受她的神奇魅力。

讲授新课

一、公有制为主体

指导学生阅 读教材第61 页第一、二段思考问题：我国实行 什么样的基本经 济制度？由什么决定的？公有制的地位及其组成是什么？

师总结：(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2)由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定。（3）生产资料社会主义公有制是社会主义经济制度的基础。（4）它包括：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容

生产资料公有制的地位及组成

组织学生讨论P61“探究与分享”

思考：我国为什么要由国家出资研制量子科学实验卫星？

（提示：量子科学实验卫星是前瞻性战略性产业，由国家出资研制有利于发展、壮大国有经济。）

组织学生阅读教材第61页的“相关链接”，了解和感受国有经济的地位和作用。

学生总结：国有经济的含义、地位、作用、国家政策或态度。

3、国有经济的含义、地位、作用、国家的政策或态度

多媒体出示图片：“中国第一村”华西村简介

播放视频：天下第一村：华西村