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《国家权力机关》公开课教案优质课下载
读
教
材内容标准理解我国国家权力机关的地位和职权教材地位承上启下
教学目标知识目标：识记人民代表大会的性质和职权，以及我国权力机关体系
能力目标：培养理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力
情感、态度与价值观目标：感悟人民代表大会制度的优越性教学资源教材文本；学生学习经验；视频音像材料；师生互动、生生互动中生成的资源等教学重点人民代表大会的地位和职权教学难点人大制度、人大、人大代表的区别；人大职权的区分
解读
方法
教学方法情景体验教学法、启发式教学法学习方法自主学习、小组合作讨论学习教学手段多媒体和传统的黑板辅助教学教学准备1.备教材、备学生
2.收集文字、图片和视频等教学素材
3.编写教学设计、制作多媒体课件
教
学
过
程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成图片导入导入新课展示图片观看图片，回答问题吸引学生注意力，导入新课自主学习学习目标和重难点教师展示学习目标和教学重难点阅读并理解让学生初步感受本课的主要学习内容观看视频，合作探究人大的性质和地位、人大与其他国家机关之间的关系1.播放视频：第十三届全国人民代表大会第一次会议开幕式
2.提问：中华人民共和国的一切权力属于人民，但近3000名全国人大代表却可以表决通过关系13亿人民的大事，这矛盾吗？这表明我国人民是怎样行使国家权力的？
3.提问：从视频中看出很多重大问题都由全国人大决定，那为什么不由其他国家机关决定？
4.教师在学生进行合作探究时指导、参与、点评讲解1.观看视频
2.思考，回答
3.思考，回答
4.小组合作，探究问题1.让学生通过观看视频，知道人民是怎样行使国家权力的，明确人大的地位及它与其他国家机关之间的关系
2.让学生通过合作学习掌握课本知识，培养语言表达能力和分析、综合等思维能力进行知识点的阶段性小结人大的性质、构成、地位、与其它国家机关的关系展示知识脉络，提醒学生在课本相应地方做笔记
总结，做笔记
学生掌握人大的性质、构成、地位、与其它国家机关的关系回答P78探究与分享的问题及课件中的练习2
人大的四个职权