八年级下册《国家权力机关》精品优质课教案设计

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课《根本政治制度》的相关内容，观看视频《人民代表大会》，并思考我国人民行使国家权力的方式。

学生分享：略

教师总结：人民代表大会究竟是个什么样的机关，在我国国家机构体系中处于什么样的地位，它有什么样的职权？要想了解这些知识，让我们一起走进今天所要学习的新内容——国家权力机关。

二、讲授新课

我国宪法第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”思考：人民是如何行使权力的呢？

人民通过直接或间接选举选出人大代表组成人民代表大会，具体行使国家权力：决定全国和各级地方的一切重大事务，人民代表大会产生行政机关、审判机关、检察机关具体行使管理国家和社会的权力。

（一）合作探究

1、人民代表大会的性质及构成？

2、全国人民代表大会的地位、职权、常设机关？

3、地方人民代表大会的地位、职权？

教师总结：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”

人民代表大会性质：国家权力机关

人

民

代

表

大

会

【设计意图】通过视频引发学生兴趣，在回顾旧知的基础上结合视频对本课内容有初步了解，引导学生整体把握教材内容。

【设计意图】通过目标出示，引导学生自主合作完成预习部分，培养学生的自主学习能力和小组合作能力。

作为我国的国家权力机关，全国人大又具有哪些职权呢？请同学们结合书本P78-80的相关内容，思考图片中体现全国人大行使了哪些职权？又体现出全国人大怎样的性质？

PPT展示十三届全国人大一次会议的三个镜头，学生思考这些镜头中体现了哪些权利？学生总结：什么会议上？做了什么事？依据（职权）

【知识拓展：】归纳起来，人大的职权表现在四个方面：

（1）立法权

简而言之就是法律的“立、改、废”。