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《国家权力机关》精品教案优质课下载
教学重难点：
重点：全国人民代表大会的职权、地位。
难点：人民怎样当家作主：人民代表大会和地方人民代表大会的关系。
教学方法：
自主学习方法、合作探究法、讲授法。
教学过程：
一、导入新课：
观看视频：2018年3月5日，十三届全国人民代表大会在北京举行,两千九百多位代表共商国是。思考：全国人民代表大会是国家什么机关？
二、讲授新知：
(视频反思)我国的国家权力机关是什么？参见书中77页我国宪法规定：“人民行使国家权力的的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
教师讲解：我国的国家权力机关分为人民代表大会和地方各级人民代表大会，其中全国人民代表大会是最高的国家权力机关，地方各级人民代表大会是地方各级人民代表大会。那么人民代表大会是怎么产生的呢？（同学回答）
我国各级国家权力机关都是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力。决定全国和地方的重大事务。
活动一：请同学们根据人民代表大会的性质和书中11页的图标，绘制人民代表大会产生的思维导图。（找学生优秀作品在黑板上展示解说，帮助学生梳理人民代表大会的产生基础、形成过程和与其他国家机关的关系）
活动二：对比全国人民大会和地方各级人民代表大会的性质地位和与其他国家机关的关系。
特别强调：全国人民带大会在整个国家机关体系中居于最高地位。
EMBED Office12.dps.Slide.8 过渡：我们已经知道人民代表大会是国家的权力机关，那它有什么样的权力呢？
活动三：阅读书中78-80页内容，结合十三届全国人民代表大会第一次会议议程，探讨：国家权力机关，拥有哪些职权？
（1）十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》、十三届全国人大一次会议20日表决通过了《中华人民共和国监察法》，国家主席习近平签署第3号主席令予以公布。以上体现了立法权。立法权有国家立法权和地方立法权。（教师讲解）
（2）全国人民大会审议国务院机构改革：组建市场监督管理总局，组建国家和计划生育委员会。国务院的机构改革为什么要经过全国人民代表大会的审议呢？各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。（教师讲解）
（3）视频展示：十三届全国人大选举和决定任命国家机构组成人员 。
图片展示：十三届全国人大一次会议第五次，全体会议习近获得全部2970张赞成票，成为中华人民共和国主席。十三届全国人大一次会议第五次，选举王岐山为中华人民共和国副主席。全国人大常委会委员长--栗战书。以上都体现了人民代表大会的任免权。
值得大家注意的是：任免权的主体、内容、依据和任免权的对象。
活动四：70页探究与分析，对任免权谈谈你的看法。
（4）在十三届人大会议中最引人注意的就是国务院总理李克强所做的政府工作报告。最高人民检察院院院长曹建明和最高人民法院院长周强也分别做了报告。全国人民代表大会为什么要审议政府工作报告/人民法院工作报告/最高人民检察院的工作？这体现了全国人民代表的大会的监督权。（图片展示）
教师讲解：人民代表大会的监督权的监督内容。、