《中华人民共和国主席》公开课教案下载

《中华人民共和国主席》公开课教案优质课下载

【教学过程】

【导入】国家主席图片展

设问：他们虽然生活在不同年代，却拥有一个共同的名字，你知道是什么吗？

生：中华人民共和国主席

师：没错。这样一种称呼或身份究竟意味着什么呢？今天我们就一起来学习第六课的第二框 中华人民共和国主席

【设问意图】简单明了，并且快速的进入课堂内容的学习。

【活动一】自主学习

学习目标

1.国家主席代表着什么？

2.国家主席是如何产生的？

3.谁有权被选为国家主席？

5.每届国家主席任期是多久？

4.国家主席有哪些职权？

师：请同学们以这些问题为线索，自己阅读教材，尝试找到问题的答案。

【设问意图】培养学生阅读材料，搜集信息的能力。

过渡：同学已经自学完了教材内容。效果怎么样呢？我们一起来检验一下。

【活动二】新闻速览

习近平出访欧洲：高规格接待彰显中国影响力

设问：习近平的出访为什么能得到各国的高规格接待？（你我为什么不能？）

生：因为他是国家主席，代表中华人民共和国。而且中华人民共和在世界的影响力越来越大。所以他出访会得到各国高规格的接待。

追问：出访欧洲体现的国家主席的什么职权呢？

生：外事权。

【设问意图】培养学生运用知识的能力，同时进行爱国主义教育。

过渡：当上国家主席这感觉似乎蛮不错的呀。那么国家主席是如何产生的？咱们有没有资格当选国家主席呢？

生：略