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《中华人民共和国主席》公开课教案优质课下载
能力目标：能够辨别区分国家主席的职权。（难点）
情感态度价值观目标：正确认识这一国家机关，提高对国家主席的认识，增强对国家主席的崇敬和热爱之情。（升华）
课型：新授课 课时：1课时
教学方法：阅读指导法、谈话法、自主探究
教学过程：
导入：
1. 第三单元知识网络结构图，进入新课。
2. 关于国家主席你都想知道些什么？出示学习目标。
知识目标：知道国家主席的性质和职权，并能准确记忆。
能力目标：能够辨别区分国家主席的职权。
情感态度价值观目标：正确认识这一国家机关，提高对国家主席的认识，增强对国家主席的崇敬和热爱之情。
一．代表中华人民共和国的国家机关
1. 演示宪法构成，再次确认国家主席的性质
2. 活动：运用你的经验、观看视频（图片链接）、了解国家主席的产生程序。
思考：国家主席、副主席是怎样产生的？（程序、机关）
目的：全国人大选举产生
3. 观察中央国家机关组织关系图，确认国家主席是国家元首的地位
4. ①活动：演示宪法在线
思考：你认为，要做国家主席需要满足什么条件？
目的：知道了解国家主席必须满足的必要条件，而非充分条件。
②补充：我国主席、副主席简介
③练习：判断
5. 国家主席任期
活动：拓展（历任国家主席及其任期、2018年宪法修正案删去“连续任职不得超过两届”）
拓展性思考：你认为这一修改合理吗？