部编版《我们的梦想》优质课教案下载

一、教学内容分析

本节课的标题是《我们的梦想》，它位于九年级上册第四单元第八课。本课内容围绕中华民族伟大复兴梦展开，旨在让学生理解中国梦是历史的、现实的，也是未来;让学生明白为了实现中华民族伟大复兴梦，中华儿女所做的努力和奋斗，进而引导学生感受改革开放以来中国特色社会主义事业所取得的伟大成就，理解中国特色社会主义进入新时代的重要意义，此基础上，明白自己所肩负的责任和使命。

青少年学生有自己的美好梦想，但对国家和社会的发展思考不多，本课需要引导他们将个人梦与国家梦有机结合，将自身的成长和祖国的发展相结合，从而为实现中华民族伟大复兴梦添砖加瓦，贡献力量。

二、教学目标

情感、态度与价值观目标 增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感;明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标;为我国进入社会主义新时代感到自豪;树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命

能力目标 培养学生辩证思维全面分析问题的能力;通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力

知识目标 知道中国梦的内涵;全面把握民族复兴梦;知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排;知道进入新时代、新征程的内涵

三、学习者特征分析

九年级的学生虽然对时政和历史知识都有一定的储备和积累，但这些知识是零散的，不充足的，还不能理性地、全面地看待社会发展，对中国梦的美好蓝图，实现途径、理论指导等类容也没有深入系统地了解。所以这样的课，学生习惯于教师教授但教师需要引导学生的自主学习，分析和思考，让学生真正参与到教学当中来。

四、教学策略选择与设计

本节课的内容是我们的梦想，而这个梦想是中国人民共同的梦想。为了让学生掌握并理解这个梦想，本节课通过视频、探究活动的方式，让学生在直观感受中体会梦想，感受这个梦想的价值以及为实现这个梦想，百年来中华儿女所做的努力和奋斗，尤其是改革开放以来所取得的成就，也让中国特色社会主义进入新时代，开启新征程。

五、教学重点及难点

教学重点：中国梦的内涵、价值及实现路线路。依据：中国梦是人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，这个梦想在习近平新时代中国社会主义思想的指引下，不断焕发出鼓舞人心的力量，激荡着亿万人民的共鸣。

教学难点：新时代、新征程。依据：党的十九大报告指出：经过长期的努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。进入新时代，意味着什么，在新的时代，党和人民又如何开启新征程，这对于学生来讲，是难点。

六、教学过程

导入

播放《中国梦青春版》

教师总结：少年强则国强，看我中国少年，风华正茂，自信昂扬，且到中流击水，与祖国共成长。

中国梦 我的梦。今天我们一起来谈谈我们的梦想

授入新课

一、 我们的梦想(板书)

活动1 谈梦想 分享我的梦想

梦想是什么?作为几江中学毕业的学生，你的梦想是什么?

作为中国公民，你希望自己的国家是什么样?

教师总结：有梦才有前行的力量，我的梦，中国梦;中国梦，我的梦

过渡：中国上下五千年创造了灿烂的文明，然而千百年来中华民族始终有一个梦想，是什么呢?

--实现小康过幸福生活

有史为证《诗经》《礼记》

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、板书设计

设计理念：流程图式板书能让学生从横向和纵向两个角度理解本节课要点逻辑顺序和知识结构。

八、教学反思

这节课的内容是我们的梦想，而这个梦想是中国人民共同的梦想。为了让学生掌握并理解这个梦想，本节课通过视频、探究活动的方式，让学生在直观感受中体会我们的梦想，感受这个梦想的价值以及为实现这个梦想，百年来中华儿女所做的努力和奋斗以及为此取得的成就和对未来的展望,每一个重要的时间节点都有一个视频做辅助，帮助学生理解把我。但本节课的缺点在于学生活动没有到位，希望在后面的教学中弥补这个遗憾，多设计学生活动，让学生在参与中明白道理。