部编版《我们的梦想》新课标优质课教案设计

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能力目标：1、培养学生辩证思维全面分析问题的能力；

2、培养学生全面和发展的看问题的能力。

知识目标：1、准确了解梦想的内涵、掌握民族复兴梦.

2、懂得中国梦的内涵、理解发展的新方位；

3、把握党的指导思想、理解国家的新目标。重点实现中华民族的伟大复兴；进入我国新时代的新方位；新时代中华民族的奋斗目标。难点青少年为实现中国梦的践行努力教学教学课件

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入

欣赏歌曲《我们都是追梦人》

我们都是追梦人,我们都在奔跑是习近平在2019新年贺词中的一句话.有梦就有目标,有希冀才会奋斗.无论国家,社会,还是个人,梦想都是保持生机和激发活力的源泉.

教师总结：反映了对美好生活的向往，过幸福生活的社会梦想。学生聆听，思考

歌曲导入，切入《我们的梦想》这一课题。

第一篇

新梦想(一)伟大的梦想

活动一:分享梦想

你未来的梦想是什么?你心中的美好生活是什么?说出来与同学们分享?

教师总结:梦想就是对美好生活的追求.

(1)梦想的内涵:是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量.

(2)民族的梦想

实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想.

结合图片分析中华民族为实现伟大梦想而做出的努力.

①中国人民前仆后继的争取民族独立和人民解放战争的斗争;

②改革开放以来,实现了由贫困到温饱,再到总体小康的历史跨越.

2、中国梦想

活动2 ---视频分析

《中国梦》视频

教师提问：片中阐述的“中国梦”的内涵是什么？