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部编版《中国的机遇与挑战》教案优质课下载
教学重点：新的发展契机。
教学难点：如何面对各种风险与挑战。
教学过程
一、导入新课
“分析国际国内形势，既要看到成绩和机遇，更要看到短板和不足、困难和挑战，看到形势发展变化给我们带来的风险，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。”（习近平总书记的话。）
想一想：习近平总书记的话给我们什么启示？
（提示：中国的发展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。在过去，我们经历并战胜了诸多重大挑战，获得发展；在未来，我们仍然会面对各种风险与挑战的考验。这一节课就让我们来探讨这一话题。）
二、新课讲授
探究活动一：新的发展契机
(一)良好的积累为发展奠定了良好的基础
1．材料展示：李克强总理在2019年政府工作报告中指出，2019年国内生产总值增长6.6%，总量突破90万亿元。城镇新增就业1361万人。消费拉动经济增长作用进一步增强。服务业对经济增长贡献率接近60%。单位国内生产总值能耗下降3.1%。嫦娥四号等一批重大科技创新成果相继问世。新兴产业蓬勃发展，传统产业加快转型升级。大众创业万众创新深入推进，日均新设企业超过1.8万户，市场主体总量超过1亿户。新动能正在深刻改变生产生活方式、塑造中国发展新优势。对外开放全方位扩大，共建“一带一路”取得重要进展。首届中国国际进口博览会成功举办，海南自贸试验区启动建设。货物进出口总额超过30万亿元，实际使用外资1383亿美元、稳居发展中国家首位。
2．阅读教材第41页“探究与分享”。
3．教师提问：请结合材料，分析我国已具备了哪些更好的发展条件。
4．学生分组学习报告内容，讨论解决问题。
5．教师总结：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
(二)良好的外部环境为国际合作获得更大发展空间
1．阅读教材第42页“探究与分享”。
2．指导学生课前搜集相关资料。
3．展示合作成果并谈自己的体会。
4．问题思考：请阅读以上材料，分析中欧合作的特点，说明其与中国经济发展之间的关系。
(提示：中欧合作具有三大特点：全面性、战略性和稳定性。)
5．教师小结：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
探究活动二：新风险 新挑战
(一)中国经济面临一定的下行压力和不少困难
1．阅读教材第43页“探究与分享”。