七年级上册《第11课 西汉建立和“文景之治”》优质课教案下载

七年级上册《第11课 西汉建立和“文景之治”》优质课教案下载

（1）分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因。

（2）通过阅读史料中有关“文景之治”繁荣景象的描写，将设想的当时情景与汉初呈现的残破景象作一番比较。

3、情感、态度与价值观：

（1）认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，实行轻徭、薄赋、宽刑的休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展。

（2）认识到文帝、景帝继续实行休养生息政策带来的繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。

[教学重点和难点]

重点：休养生息政策、“文景之治”

难点：汉初采取休养生息政策的原因

[教学过程]

【导入】

“温故而知新” ：利用时间轴引导学生复习前课所学的重大历史事件如陈胜吴广起义、巨鹿之战、秦朝灭亡和楚汉之争等，并由此导入西汉的建立。 【西汉的建立】

学生根据教材，填写“西汉信息卡”

上的基本信息。 【休养生息政策】原因1、客观原因：经济萧条，社会动荡。

学生观看视频《汉初的社会景象》回答问题：刚刚建立的西汉面临的是一种怎样的社会景象？造成这种景象的原因又是什么？

学生：社会景象？人民流离失所，土地荒芜，饥荒不断，人口锐减，社会残破不堪，社会生产遭到严重破坏，社会动荡。

学生：造成这种局面的原因是秦朝的暴政和连年战争的破坏。

“议一议”：面对这种严峻的社会和经济状况，西汉统治者想要“守江山”当务之急应该是什么？（恢复发展社会生产）

2、主观原因： 吸取了秦亡的教训。

学生观看一段视频，回答下面两个问题：

大臣陆贾给高祖刘邦提出了什么建议？（要用宽缓的手段治理天下）

刘邦又确立了怎样治国方略？（实行无为而治，“与民休息”）内容（一）汉高祖：

小组活动：学生以小组为单位，结合视频和教材说一说汉初休养生息政策措施及措施带来的效果。

（二）汉文帝和汉景帝：

材料一：夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。

——《汉书·文帝纪第四》