部编版《第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立》优质课教案下载

部编版《第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立》优质课教案下载

2、掌握元朝建立与统一的史实，理解元朝统一的历史意义。

3、了解文天祥的抗元斗争，树立正确的人生观与价值观。

【学习重点】元朝的建立与统一

【学习难点】正确理解元朝统一的进步性

【探究过程】

【探究活动一】成吉思汗统一蒙古

阅读课本P47 —48页“成吉思汗统一蒙古”部分，看历史地图册P34页“蒙古的崛起与统一蒙古草原”，充分利用好教材提供的图片，结合视频图片回答问题。（自学完后和同桌交流，在课本上找出的答案要注意要点化。）

1、蒙古族简况？（蒙古族的活动范围和生活方式是什么？）

蒙古族原先活动于大兴安岭北段，后来向西迁徙,进入草原地区。

蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。

2、蒙古统一的背景是什么？

（1）12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，

（2）相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。

（3）人们盼望草原统一起来，结束战争。

3、蒙古完成统一的时间、统一者、建立的政权是什么？他被尊称为什么？

1206年

铁木真完成了蒙古草原的统一

建立了蒙古政权

他被拥立为大汗,被尊称为成吉思汗。

【探究活动二】蒙古灭西夏与金

阅读课本P48页“蒙古灭西夏与金”部分，看历史地图册P35页“元朝的建立与统一”，结合课本及视频图片回答相关问题。

4、蒙古灭西夏过程：成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏， 西夏向金求援遭到拒绝。在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。

5、蒙古灭金过程：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金。

6、蒙古与南宋的关系：

（1）对峙：金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。