《第8课 革命先行者孙中山》集体备课教案设计

《第8课 革命先行者孙中山》集体备课教案优质课下载

难点：三民主义内涵及作用。

【教学准备】

多媒体课件 班班通

【课时计划】

1课时

教学过程?

导入新课

1.课前播放视频《孙中山的演讲》

2.回顾旧识，导入新课。

课件出示近代不平等条约的签订图片，不平等条约的签订导致民族危机加深、先进的中国人不断探索救国救民的道路，从洋务运动到百日维新再到义和团运动，最终都以失败告终，与此同时，民族资本主义兴起，以孙中山为首的资产阶级革命派继续探索救国救民的道路。

今天就让我们一起学习第8课：革命先行者孙中山，去感受伟大人物的伟大历程。

新课讲授

目标导学一：孙中山的革命思想

1.出示孙中山的照片和简介

【过渡】请同学们阅读教材，回答问题：①孙中山早年的人生规划有何改变？为什么会有这一改变？

2.从“医人”到“医国”

弃医从政；

原因：民族危机的刺激、受西方教育的影响、国外生活求学经历。

【设计意图】从孙中山思想的转变中，感受孙中山的家国情怀以及爱国主义精神。

【过渡】②孙中山早年的救国主张有何（政治主张）有何转变？

3.从改良到革命

出示相关材料，师生共同分析孙中山救国思想的转变。联系《马关条约》签订的大背景，从而分析出，孙中山走上历史舞台是历史的必然选择，而孙中山的革命思想也恰恰适应了时代的需要。

播放视频《孙中山宣传革命思想》

出示相关事实：孙中山在流亡国外时不顾个人安危继续宣传革命思想，其思想在国际上获得关注。

【设计意图】通过分析，感受这个医国者百挫不折的革命精神。