八年级上册《第16课 毛泽东开辟井冈山道路》优质课教案下载

八年级上册《第16课 毛泽东开辟井冈山道路》最新教案优质课下载

目标知识与能力：简述南昌起义、秋收起义经过、掌握井冈山革命根据地创建和工农武装割据道路的开辟

过程与方法：通过对南昌起义、井冈山会师的有关史实资料的观看、阅读,锻炼学生整理资料、提取有效信息、讨论交流,回答问题和综合归纳的能力,培养团队合作的精神

情感态度与价值观：认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路,老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此做出了伟大贡献,从而激发对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情

教学具准备视频收集、材料搜集、PPT制作教学重、难点重点：八一南昌起义,井冈山革命根据地的创建

难点：中国为什么走工农农村包围城市、武装夺取政权的革命道路

教学

方法

视频观看、材料研读、启发引导思考媒体

使用电子白板课时

安排共（1 ）课时德育五分钟学习井冈山精神

导入播放新中国成立以来历年阅兵集锦视频片段,请学生认真观看,体会中国军队的强大,同时提出

问题:中国的建军节是哪一天?我国为什么把这一天定为建军节呢?从而激发学生的兴趣,顺利的导入新课

教

学

内

容

及

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程

一、南昌起义：1、利用多媒体播放电影《建军大业》片段，请学生认真观看，并提出问题：1、对国民党反动派大肆屠杀中国共产党员的这种白色恐怖,中国共产党是怎么回应的?

2、视频播放之后,出示南昌起义示意图,请同学们结合示意图为大并提出问题:请大家并简述南昌起义的时间、地点、人物和主要的经过

3、对于南昌起义的影响,我会展示“军旗升起的地方”等材料,请同学们思考南昌起义的影响,在学生回答的基础上进行总结和归纳:南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始。1949年,中央确定8月1日为中国人民解放军的建军节

(二)秋收起义和井冈山会师

1、讲述八七会议的时候，采用小记者播报的形式进行讲述,请同学们结合课本知识进行自学,之后请同学们担任历史小记者对会议进行报道,使同学们了解会议的主要内容:确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,并决定在秋收时节发动武装起义。毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。对于秋收起义，先让学生根据课本结合大屏幕秋收起义示意图进行归纳和总结,总结秋收起义的时间、地点、领导者、经过结果等内容,并提出问题引导学生思考：南昌起义和秋收起义失败的共同原因是什么?中国以后的革命道路要何去何从?中国为什么要走这样的道路? 学生结合课本内容和秋收起义示意图,回答出:城市敌人力量过于强大。毛泽东提出向农村进军。创建了第一个农村革命根据地—一井冈山革命根据地。

2、大屏幕展示井冈山会师示意图和井冈山图片，提问学生思考探究：井冈山有哪些地理优势？在学生回答后我会继续引导:朱德、陈毅知道这个消息之后,于1928年4月率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装到达井冈山,与毛泽东会师在了解了基本史实之后,我会继续提问:井冈山会师有何历史意义？