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九年级上册《第9课 中世纪城市和大学的兴起》教案优质课下载
课标内容
知道中世纪城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体；以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学
教材分析
本课位于9年级上册第3单元《封建时代的欧洲》的第3课，城市的发展跟西欧封建庄园经济有着密不可分的关系，并且随着城市的兴起、 生产的发展、商业的繁荣 ,则大大观激了大小封建主,当从农奴身上榨取金钱无得到满足时便把目光投向了富庶的东方;至于罗马教廷,因妄图合并东正教,梦想征服伊斯兰教徒,以扩大天主教会的势力和 财富 ,更希望向东方扩张于是有了十字军东征 。所以本课上接第8课《西欧庄园》，下启第10 课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》，地位非常重要。
学情分析
中世纪距今较远，因此，学生对当时的社会状况不容易理解，但是九年级的学生经过两年的系统学习，知识面较广，并且已经学习过《西欧庄园》为这一节课城市的兴起有了丰富的知识基础。
学习目标
1.了解中世纪城市兴起的原因和基本史实；
2.掌握城市争取自由和自治的方法和取得的成果；
3.知道城市居民的组成和获得居民身份的途径；
4.了解欧洲中世纪教育发展的基本史实，理解教育和王权、教权的关系，感受中世纪文化的繁荣。
重难点
重点
西欧中世纪城市的兴起原因；
难点
西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备注
（设计意图）
导入新课
播放视频《The Best Of Nanjing》
师：从刚才的视频中我们了解了南京这座拥有悠久历史的城市，以及他最好的大学。那中世纪欧洲的城市和大学是什么样的呢？让我们一起来学习第九课《中世纪城市和大学的兴起》