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冀人2017课标版《2我的感官》集体备课教案优质课下载
1.能利用多种感官观察物体的外部形态；
2.能用语言描述观察的结果；
3.能和同学们讨论、交流感官的作用。
科学态度：
1.能对用感官观察表现出浓厚的兴趣。
2.能如实地描述观察到的现象。
3.愿意与同学分享交流、进行合作学习。
教学重点
了解自己的感官，能正确利用多种感官观察物体的外部形态。
教学难点
1.能够准确用语言准确描述利用感官观察的结果；
2.能够正确使用自己的感官。
教学准备
《我的感官》教学课件、烧杯、醋、橘子、箱子、闹钟、黄瓜、铃铛等。
五、教学过程
1.课题导入
通过五个小活动引导学生了解人有哪些感官。
（1）观察数字的颜色
邀请学生们观察课件中数字的颜色，学生们通过观察说出各个数字的颜色。
师顺势引导孩子：“你们如何得出数字的颜色？”
生：用眼睛。
引出本课第一个感官：眼睛。
（2）辨别不同声音
邀请学生们辨别课件中的不同声音，学生们通过聆听分辨不同声音。
师顺势引导孩子：“你们如何辨别不同声音？”