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《2我的感官》公开课教案优质课下载
教学目标
科学知识
能说出眼、耳、鼻、舌、皮肤的作用。
科学探究
能利用多种感官观察物体的外部形态。
能用语言描述观察的结果。
能与同学讨论、交流感官的作用。
科学态度
能对用感官观察表现出浓厚的兴趣。
能如实地描述观察到的现象。
3、愿意与他人分享交流、进行合作学习。
科学、技术、社会与环境（STSE）
了解人的感官是我们学习科学的好帮手。
教学重点
了解自己的感官。
教学难点
学会正确使用感官。
教学准备
课件、橘子、纸盒子、塑料盒、纸碟、食品手套、小球、毛绒玩具、铃铛、香蕉、钥匙等物体。
教学过程
一、情境与问题
师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？生：喜欢。
师：今天，老师给你们带来一组谜语，我们一起进行一个谜语沙龙游戏。
教师出示5个谜语：（1）上边草，下边草，中间一颗黑葡萄。（打一人体器官）
（2）东一片，西一片，猜不着，听听看。（打一人体器官）