《10形形色色的动物》公开课教案下载

《10形形色色的动物》公开课教案优质课下载

观察描述出动物的不同特征。

【教学难点】

分辨出动物与非动物的不同。

【课前准备】

教师准备:动物图片、动物玩具、动物活动资料、多媒体课件

学生准备:水彩笔等

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

1.师：小朋友们喜欢唱歌吗?一起唱歌《春晓》 小朋友们在这首歌中唱到了哪个动物朋友？

生：小鸟

师：大自然中有许许多多的小动物，说说你们认识的小动物？

生：鸟，猪，小狗，小猫......

师：今天小朋友们都有一个特殊的身份动物小卫士，要成为一个合格的卫士，我们要尽过各种考验。

【初步引导学生以动物分组，让他们成为小卫士，引起学生浓厚的兴趣和责任感。】

二、新知讲授

1.?看局部识动物

师：我们看到了形形色色的动物，你们有没有认真观察过这些动物，他们长什么样子？分组讨论

生：描述动物的外形特点

师：我们可以通过外形识别动物。现在，考考学生的眼力，看局部识动物。板书：外形

【通过讨论让学生尝试动物的外形方面去观察和了解】

听音识动物

师：听声音判断动物，看谁的反应快，说的准。 板书：声音

我来模仿，你来猜

区别真动物和非真动物

师：把我们的一个好朋友请到了教室里，它是一个动物吗？为什么？