一年级下册（2017年12月第1版）《10形形色色的动物》优质课教案设计

一年级下册（2017年12月第1版）《10形形色色的动物》教案优质课下载

2.在猜谜、模仿等游戏活动中，学会用多种方法初步描述动物的主要特征。

3.愿意与同学交流、分享科学学习的乐趣。

4.意识到生命是宝贵的，要珍爱生命。来源：】

【教学重点】

观察描述出动物的不同特征。

【教学难点】

分辨出动物与非动物的不同。

【课前准备】

教师准备 动物图片、动物活动资料、多媒体课件

学生准备 水彩笔等

【课时安排】1课时

【教学过程及意图】

一、创设情境，导入新课

1.师：小朋友们，老师今天带来一个谜语，猜一猜是什么动物？

（播放录音） 鼻子粗又长，两牙塞门杠，双耳如薄扇，身子似面墙

大象的身体外形和结构有些什么特点？

(鼻子很长，耳朵像扇子，腿很粗，像柱子，身体很强壮，尾巴很细)

它可是我们陆地上最大的动物。

二、观察探究，实践新知

提问：除了大象以外，老师还想考考小朋友们，看看你们还认不认识其它

物。

a.（播放视频）它是谁呢？

它的身体外形有什么特点？

（有两对翅膀，两对触角，三对足；身体一节一节的，分成头胸腹；身体表面毛茸茸）

它怎么运动的？（飞）