《10形形色色的动物》新课标优质课教案设计

《10形形色色的动物》新课标教案优质课下载

科学态度：养成细心观察，及时记录的良好学习习惯

科学、技术、社会与环境：能够爱护小动物，生命是平等的。

重点：观察和描述动物不同特征。

难点：分辨动物与非动物的区别。

学习准备

一次性杯子，金鱼，眼罩，活动单

学生活动单

教师导学案

个性化调整

观看视频，猜出动物。

活动一：认一认图片中的动物，并说出来。

活动二：仔细听动物的声音，并分辨举手说出。

活动三：看局部图，说出动物名称。

活动四：

学生蒙上眼睛与嘉宾进行亲密“接触”。

学生找出最感兴趣的部分画出来，并与小组成员分享。

尝试将小组所有观点进行归纳总结，说出金鱼特点。

按照句式（整体到局部）来分享介绍自己最喜欢的小动物。

关注和理解动物的基本特征

一、创设情境，导入新课

师：同学们以前有没有接触过玩猜谜，今天老师也带来了一个小谜题，看那位同学能够又快又准确猜出来（播放视频，根据视频中的提示，学生猜想神奇的盒子里面装的是什么？）

二、活动探究

活动一：认一认

提问：除了长颈鹿以外，你们还认识哪些动物呢？你能说出下列动物的名称么？（播放教材中动物的图片）

活动二：听一听