一年级下册（2017年12月第1版）《10形形色色的动物》公开课教案下载

一年级下册（2017年12月第1版）《10形形色色的动物》公开课教案优质课下载

增强保护动物的意识。

重点与难点：

重点：能运用观察、比较的方法认识动物的基本特征以及他们的生活环境。

难点：通过观察动物生活在那里对动物进行分类。

教学准备：

PPT课件

教学过程：

导入新课：

谜语：有只小娃娃，穿着花衣裳，飞在花丛中。（打一动物）--蝴蝶

年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫妈妈。（打一动物）羊

名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。（打一动物）狗

有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。（打一动物）

嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子（打一动物名）

师板书课题：形形色色的动物

活动探究：

说一说你知道的动物名称：

狗，猫，鸡，鸭，猪，羊，松鼠等常见的动物

学生共同观察图片，说一说他们的名称及特征

PPT出示蜜蜂，蜻蜓，毛毛虫，小蝌蚪，大象，海豚，企鹅

每一小组出示一种图片，用科学规范的语言描述动物的特征。（身体，声音，住处，生活习惯等方面）

PPT出示动物的声音，请同学猜。（狗，猫，鸟，老虎，大象，鸭子，公鸡，马）再请同学模仿动物的声音，同学猜。

PPT出示动物的局部，猜动物。（斑马，长颈鹿，孔雀，老虎，大象，乌龟，骆驼，熊猫，鱼）

用规范的语言描述动物的特征，请同学猜。

如：长着两只长长的耳朵，喜欢吃胡萝卜，走路蹦蹦跳跳的。这是什么动物？

动物都是人类的好朋友，所以任何组织和个人都有保护野生动物的及其栖息地的义务。小朋友们，你们能做到吗？