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一年级下册（2017年12月第1版）《7找空气》公开课教案优质课下载
【教学重点】
知道我们的周围有空气。
【教学难点】
运用多种方法、调动多种感觉器官，感知空气的存在。
【教学准备】
教师材料：PPT、相关视频。
学生材料：塑料袋60个；矿泉水塑料瓶、水盆、。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
导入（猜一猜）
同学们，老师今天给你们带来了一样东西，带来了一个谜语（PPT出示）
看不见,摸不着,
没颜色,无味道,
生命世界当个宝,
一时一刻少不了。（空气）
空气是看不见摸不着的东西，但是我们可以用塑料袋把它找出来，这就是我们今天科学课要学习的内容《找空气》。（PPT出示课题）
二、把空气装进袋子里
1. 出示一个大袋子：大家看看这是什么呀？袋子。接下来我们就要把空气装进这个袋子里。（在讲台上，学生周围装空气）
2. 教师示范，用手撑开袋子，在空中兜一下，快速收紧袋口。如果再将袋子转两圈，你觉得有什么好处？
3. 除了在教室里能把袋子装的鼓鼓的，你还想去哪里装一装呢？
4. 注意：教室里尽可能多的地方装空气。
5. 说说教师在哪里把塑料袋装满的？
6.用准备好的塑料瓶装好一瓶空气。
7.是什么把老师的塑料袋撑得鼓鼓的？（多问几位同学）老师把袋子放在桌上吧!