一年级下册（2017年12月第1版）《5玩转小水轮》集体备课教案设计

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教学重点和难点：

重点：知道水有力量，并尝试通过实验发现水位的高低会影响小水轮转动的快慢。

难点：在让小水轮转得更快的活动中，能有意识地进行公平对比。

教学准备：

学生分组材料：厚约2厘米的胡萝卜1段、塑料片4片、长铅丝1根，水槽架子、漏斗2个、粗细不同的橡皮管各2根、水杯、水。

教学过程：

一.组装小水轮。

材料：厚约2厘米的胡萝卜1段、铝片4片、长铅丝1根。

1.谈话导入你有玩具吗，你自己做过玩具吗？今天我们自己动手做一个老师这样的玩具。

2.学生观察讨论如何组装小水轮

3.小组合作组装，教师强调安全并巡视。

4.成果展示吹一吹拨一拨

二.让小水轮转起来体验水流有力量。

（1）你有办法让小水轮转起来吗？

办法一：用嘴吹；办法二：用手拨。

（2）讨论：怎样让小水轮转得更灵活？

动手试一试。

用水的力量让小水轮转起来。

材料：水槽架子、漏斗2个、粗细不同的橡皮管各2根、水杯、水。

学生自己动手操作。

1.讨论如何操作实验

2.学生操作教师强调节约用水

3.通过实验总结注意事项

4.成果展示

（3） 怎样让小水轮转得更快？