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苏教2017课标版《5玩转小水轮》优质课教案下载
年级
一年级
章节
《玩转小水轮》
学时
1
教材分析：
本课是苏教版小学科学一年级下册第二单元《水》的第2课，教材的着力点在于技术领域，让学生利用生活中的材料制作一个小水轮，然后研究用水的力量让小水轮转得更快，从而在探究过程中感知流动的水有力量。本课在教材的基础上创新制作了学具——水动力小车，让学生通过探究“怎么让小车动起来”以及“怎么让小车运动的更快”来体验和认识水的力量，以及影响水力大小的因素——水量的多少和水位的高低。
学情分析：
一年级学生的注意力容易分散，需要持续刺激学生的兴趣点。同时他们对于科学概念的产生和理解相对比较缓慢，需要足够的时间进行感受和建构。但不可否认，学生的天性使然，低年级学生的好奇心和求知欲仍是十分旺盛，他们对于动手操作有着不可比拟的热情，同时迅猛发展的科技水平也为当代小学生提供了许多信息获取渠道，因此他们的前概念知识储备并不会太少，有一定的基础可以接受高一层次的探究活动。
教学目标：
知道力可以使小水轮转起来，流动的水有力量，流水可以作为小车的动力来源。
能有意识地通过公平对比，发现水位的高低、水量的大小所产生的水力大小不同，从而影响水动力小车的运动快慢。
会对水位高低是否影响小车快慢作出预测，进行公平地“水动力小车”比赛。
会对改造小车使其运动得更快提出想法。
教学重难点：
重点：知道流水有力量，水位越高、水力越大；水量越大，水力越大。
难点：通过小车运动快慢比赛认识到水位越高、水力越大。
教学过程
教学环节
教学活动
活动设计意图
教师活动
学生活动
一、认识水动力小车