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师梦圆小学科学教材同步苏教2017课标版一年级下册5 玩转小水轮下载详情
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一年级下册(2017年12月第1版)《5玩转小水轮》集体备课教案优质课下载

知道水有力量,并尝试通过实验发现水流量的大小、水位高低会影响小水轮转动的快慢。

三、教学难点:

在探究“让小水轮转得更快”活动中,能有意识地进行公平对比。

四、教学准备:

教师材料:水槽架子,自制水流量控制仪

学生材料: 胡萝卜、塑料片、铁丝等

五、教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、利用生活中的材料组装一个小水轮,并让它转起来。

1、出示玩具水轮。

2、出示身边的材料,通过视频介绍水轮的做法。

3、组织各小组制作水轮。

玩一玩玩具水轮,观察它的结构。

用胡萝卜、塑料片、铁丝等身边常见的材料,制作一个小水轮,并用吹、拨的方法让它转起来。

组装小水轮活动,意在激发学生动手制作的快乐。通过动手做,认识水轮的结构,并尝试自己解决一些技术上的小难题。

二、用水的力量让小水轮转起来。

4、组织学生用水的力量让小水轮转起来。

5、组织学生分享经验。

6、讨论得出:流动的水有力量。

在实验中总结经验:漏斗不能挡住叶片,水流要落在叶片的外部。

在实验中感知:流动的水有力量。

通过用水玩转小水轮活动,在认识水的流动性基础上,感知流动的水流有力量。