教科2017课标版《3.观察叶》优质课教案下载

教科2017课标版《3.观察叶》优质课教案下载

科学探究目标

1.通过观察叶片，学习用感官观察叶的特点，并用语言来描述。

2.通过观察和实验，了解到叶片的特点，引发对植物的探究兴趣。

科学态度目标

1.能在好奇心得驱使下，对植物的叶表现出探究兴趣。

2.愿意倾听、分享他人有关植物的信息，乐于表达。

科学、技术社会与环境

认识植物是有生命的，是大自然的组成部分

（二）教学重点、难点

重点：学习用科学的方法进行观察。

难点：认识叶片具有相同的结构。

（三）教学准备

教师准备：PPT课件、香樟树及各种其他树叶、菠菜叶子、实验记录表。

（四）教学过程

一、激趣设疑，让学生产对叶的兴趣

1.同学们，春天来了，植物们都长出了嫩芽。看！（出示当地学校香樟树的照片）学校里的香樟树啊也茂盛了不少呢！再走近一点观察，再近一点，你观察到什么？（叶子）试试看，把这其中一片树叶画下来。

2.学生画树叶。

3.交流展示。请一个同学来介绍自己画的香樟树叶。

4.这是你们眼中的香樟树叶，真实的香樟树叶是这样的吗？（是、不是）那怎么办？（去摘一片树叶观察）

二、观察叶，习得观察方法

1.老师为每个同学都准备了一片香樟树叶子，拿到它，你们会观察吗？

2.小组交流用什么方法观察。

3.学生汇报。（眼看、手摸、鼻闻等）教师板书。

4.每人一片树叶，我们赶紧用这些方法来观察香樟树叶吧！学生观察香樟树叶。（小组里说说，用什么方法发现了什么）

5.交流讨论。（学生带着大家一起用他的观察方法去发现他的发现。）