一年级上册（2017年6月第1版）《3.观察叶》优质课教案下载

一年级上册（2017年6月第1版）《3.观察叶》优质课教案下载

1、在教师指导下能利用感官观察叶的样子，并用简单的语言进行描述。

2、通过观察、比较各种各样的叶，认识到叶子的多样性，从而认识植物的多样性。

科学态度目标

能在好奇心驱使下，对植物的叶表现出探究兴趣，并且愿意倾听、分享他人有关植物的信息，乐于表达。

科学、技术、社会与环境目标

认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。

【教学重难点】

重点：使用正确的观察方法观察叶,并学会用简单的语言进行表达。

难点：知道植物的叶是有生命的，会长大，会变化也会死亡。

【学法指导】

观察法、实验法、交流法。

【教学准备】

为学生准备:校园中各种形状的叶,一根长有叶芽、嫩叶、老叶的植物枝条,学生活动手册和铅笔。

教师准备:各种形状的叶，课件。

【教学过程】

激趣导入

出示叶子，这是什么？今天我们来观察叶子。引出课题：观察叶。

观察不同的叶子

1、教师展示叶子（大叶紫薇），让学生说说叶子是什么颜色，什么形状。

根据学生的回答，追问学生是怎么知道它的颜色和形状的。

引导：用眼睛看到。

2、出示几片典型叶子的图片（希茉莉、散尾葵、茶花叶、细叶榄仁、大叶紫薇）。所有叶子都是这样吗？用眼睛观察一下这些叶子有什么特点？

学生观察，回答，老师加以引导。

3、要是近距离去观察，还可以怎样观察呢？

引导：眼睛看，用手摸，鼻子闻。（板书）