一年级上册（2017年6月第1版）《3.观察叶》优质课教案设计

一年级上册（2017年6月第1版）《3.观察叶》教案优质课下载

科学概念：

1.植物的叶是多种多样的,每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。

2.知道植物的叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。

科学探究目标

1.在教师指导下能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。

2.通过观察、比较各种各样的叶,认识到植物的叶具有相同和不同之处。

科学态度目标

能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。

1.愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达。

科学、技术、社会与环境目标

认识到植物是有生命的,是大自然的重要组成部分。

教学重难点：

重点：观察叶的外部形态特征。

难点：了解植物的叶是有生命的，会长大，会变化也会死亡。

材料准备

各种新鲜叶片、干叶片，树枝，科学手册，教学课件。

创设情境，引入课题

瞧，在我们的公园里，有各种各样的植物，树上长满了——叶子。叶子宝宝们来了，回忆下你在公园里、校园中、马路旁见过这些叶子吗？

生：见过（我在公园里见过）

师：让我们一起来认识它们吧！杨树叶、栎树叶、桃树叶、芭蕉叶、雪松叶、枫树叶。

二、新授课，初探叶

1、初步观察，感知叶子形状

师：看了这么多美丽的叶子老师真是迫不及待的想要开始观察了，请将收集到的叶子平铺在桌上，仔细观察并和同桌一起说一说你的叶子像什么？

活动结束后，说一说你的叶子像什么？

生：这片叶子像手掌，这片叶子像扇子……（表现好的孩子拿着叶子一边比划一边说）