《7.比较测量纸带和尺子》优质课教案下载

《7.比较测量纸带和尺子》最新教案优质课下载

科学态度目标

1．发展在日常生活中运用测量的认同感。

2．逐步适应使用多种测量工具和测量单位。

3．愿意分享与交流自己的观察结果。

4．具有尊重事实的意识，认真、精确地读数。

科学探究目标

1．在教师指导下，能用语言或图画初步描述尺子与测量纸带的特征，并与同伴讨论和交流。

2．细致观察并比较尺子与测量纸带的异同。

3．初步掌握尺子的使用方法。

科学、技术、社会与环境目标

1．意识到观察、比较和测量是人们认识世界的基本方法。

2．体会到统一测量工具和单位给生产、生活带来的便利。

3．认识到人们总是在解决问题中不断地完善和改进工具，从而增强了人的能力。

【教学重难点】

重点：尺子与测量纸带是两种测量工具，有许多相同与不同之处。

难点：在教师指导下，能用语言或图画初步描述尺子与测量纸带的特征，并与同伴讨论和交流。

【器材准备】

学生准备：1条测量纸带、1把塑料尺、1根软尺、1块橡皮、学生活动手册。

教师准备：课件等。

【教学过程】

一、聚焦

1．导入。

（1）用童话故事导入。

教师给学生讲一个《灰姑娘》的故事，引出尺子。

（2）认识尺子。