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教科2017课标版《7.比较测量纸带和尺子》精品教案优质课下载
1.尺子是世界通用的统一标准的测量工具，统一标准是非常有意义的。
2.尺子与测量纸带是两种测量工具，有许多相同与不同之处。
【科学探究】
1.细致观察并比较尺子与测量纸带的异同，能用语言或图画初步描述尺子与测量纸带的特征，并与同伴讨论和交流。
2.能初步运用尺子进行测量。
【科学态度】
1.发展在日常生活中运用测量的认同感。
2.愿意分享与交流自己的观察结果。
3.具有尊重事实的意识，认真、精确地读数。
【科学、技术、社会与环境】
体会到统一测量工具和单位给生产、生活带来的便利。
课时安排:1课时
教学准备:
教师：白板
小组（四人一组）：直尺、软尺、测量纸带等
教学过程
一、聚焦
1. 创设情境：小朋友们知道自己的身高吗？如何知道的？
学生利用过测量工具测量身高。
2.引出主题：生活中有各种各样的测量工具，比如我们用过的纸带、
还有什么？
3.引出尺子。
二、观察、比较测量纸带和尺子
1.用尺子量到底行不行？
观察测量纸带和直尺相同的地方和不同的地方。以比赛的方式进行汇报。