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二年级上册《4.观察月相》集体备课教案优质课下载
10分钟
3分钟
3分钟一、问题导入、聚焦话题
提问学生：你见过这种形状的月亮吗？引导学生发现月亮具有不同的形状
讲解月相概念：月球发亮部分的形状叫月相
聚焦话题：月相变化有什么规律
二、观察描述月相、学习记录月相
1.出示2018.9.3月相图片，让学生用自己的话来说一说怎么记录
2.练习记录几天的月相
3.告知学生用找、画、涂、写四步法记录月相
三、分组连续记录3-4日月相
1.分组下发不同日期的月相图片
2.让学生利用刚学会的方法进行记录
3.在学生记录的过程中注意观察学生，及时指出问题并改正
四、投影展示学生记录单，交流分析，发现规律
五、总结课程，以提问方式，明确今天上课的主要内容，再次强调月相的概念和月相变化规律
六、布置作业：使用今天学习的方法，将一个月的月相变化记录在活动手册中，看看有什么发现提问引起注意
明确科学概念
进入本课重点
通过实际观察和动手记录，发现月相变化规律
得出结论ppt
月相图片
投影板书
设计观察月相
月球发亮部分的形状叫月相